時(shí)代變革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新媒體時(shí)代改變了人們的工作與生活方式，極大地推動(dòng)了新聞傳播方式的創(chuàng)新發(fā)展。因此，在進(jìn)行新聞內(nèi)容傳播時(shí)，新聞工作者需要挖掘新聞事件的本質(zhì)及其發(fā)生的深層原因，加強(qiáng)觀眾觀點(diǎn)表達(dá)與互動(dòng)交流，從而提高新聞事件的影響力。同時(shí)，相關(guān)人員還需要建立正確的價(jià)值理論體系，按照行業(yè)規(guī)范調(diào)研新聞內(nèi)容，多方篩選與跟蹤新聞，謹(jǐn)慎處理新聞事件，保護(hù)當(dāng)事人的隱私，從而更好地滿足人們對(duì)新聞的需求。當(dāng)然，新聞傳播創(chuàng)新發(fā)展離不開移動(dòng)設(shè)備的更新、人才培養(yǎng)方案的健全，這都有助于傳媒行業(yè)的發(fā)展。

新媒體技術(shù)深刻地影響著人們的生活，改變了新聞傳播的方式。就新聞媒體而言，其應(yīng)充分重視傳播方式與傳播速度，通過現(xiàn)代化的傳播手段有效傳播信息內(nèi)容，填充人們的碎片時(shí)間。事實(shí)上，沒有實(shí)體承載的新媒體更容易擴(kuò)大新聞傳播規(guī)模，實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞內(nèi)容不同方式的傳播，如圖文、視頻、動(dòng)畫等，增強(qiáng)新聞對(duì)人們的吸引力。與此同時(shí)，新聞從業(yè)人員還需要轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)建官方平臺(tái)吸引觀眾參與互動(dòng)，在此過程中，可以剖析不同人群的心理，增強(qiáng)新聞的傳播力，也可以對(duì)新聞事件進(jìn)行歸類，整合相似題材，包括生活、娛樂及商業(yè)等題材，從而滿足不同人群的信息需求。

新媒體環(huán)境下新聞傳播及其特點(diǎn)

新媒體環(huán)境下的新聞傳播

當(dāng)下，人們的生活水平逐步提高，需求與喜好趨于個(gè)性化。在此背景下，新媒體憑借其特點(diǎn)更容易滿足廣大受眾對(duì)資訊的需要。目前，新媒體環(huán)境下新聞傳播媒介更加多元化，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的局面。人們除了可以通過報(bào)紙、電視、廣播等方式獲取新聞內(nèi)容外，還可以借助各類新媒體平臺(tái)獲取新聞資訊。其實(shí)，新聞傳播媒介的增加對(duì)于新聞行業(yè)而言是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。新媒體環(huán)境下，新聞從業(yè)者可以通過短視頻、圖文、音頻等形式推送新聞。面對(duì)當(dāng)前局面，新聞媒體唯有創(chuàng)新新聞傳播方式，才能從中脫穎而出，給人們留下深刻印象。

新媒體環(huán)境下新聞傳播的特點(diǎn)

整體來看，新媒體環(huán)境下的新聞傳播表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一，時(shí)效性。時(shí)效性是新媒體環(huán)境下開展新聞傳播最顯著的特征之一。傳統(tǒng)媒介時(shí)代，新聞傳播往往需要新聞工作者對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行審核，以保證新聞的真實(shí)性。但審核需要一定的時(shí)間，所以這便在一定程度上影響了新聞的時(shí)效性。而新媒體環(huán)境下新聞的審核則更加便捷，能夠讓新聞內(nèi)容在更短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行傳播，人們也可以隨時(shí)隨地利用移動(dòng)智能終端來獲取新聞資訊[1]。

第二，互動(dòng)性。新媒體環(huán)境下人們已經(jīng)不再局限于通過廣播、電視、報(bào)刊來獲取新聞資訊，而是可以通過手機(jī)、電腦等設(shè)備搜索自己感興趣的新聞，且可以針對(duì)新聞提出意見和看法，并與其他受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流溝通，對(duì)新聞內(nèi)容展開討論，轉(zhuǎn)變了以往受眾只是被動(dòng)接收新聞的狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)了新聞傳播者與新聞受眾、新聞受眾與新聞受眾之間的緊密交流。這也使得新聞傳播者能夠更加全面、準(zhǔn)確地了解新聞受眾的需求，從而發(fā)布更多滿足新聞受眾需求的高質(zhì)量新聞。

第三，個(gè)性化。新媒體環(huán)境下新聞傳播的個(gè)性化特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，分別是新聞內(nèi)容更加多元化所帶來的個(gè)性化以及新聞傳播主體多元化所帶來的個(gè)性化。新聞內(nèi)容多元化方面：由于新媒體是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)的媒介，因此其擁有十分豐富的資源，新聞工作者可以將其加工成各類新聞。受眾則可以根據(jù)自身興趣選擇相應(yīng)的新聞內(nèi)容。新聞主體個(gè)性化方面：新媒體技術(shù)的進(jìn)步使得新聞創(chuàng)作者的門檻大大降低[2]。任何人都可以注冊(cè)新媒體賬號(hào)并在新媒體平臺(tái)中發(fā)布新聞。值得注意的是，個(gè)性化的新聞主體會(huì)創(chuàng)作出各種類型不同、質(zhì)量參差不齊的新聞。因此，需要完善新媒體新聞審核機(jī)制，以阻止低質(zhì)量新聞向大眾傳播。

新媒體環(huán)境下新聞傳播方式創(chuàng)新思考

更新新聞傳播認(rèn)知

新媒體背景下，人們閱讀新聞的習(xí)慣發(fā)生了改變。部分媒體為提高新聞事件的影響力，會(huì)對(duì)事件進(jìn)行潤(rùn)色、渲染。在這一過程中，一旦把握不好信息處理的界限，就很難為受眾提供真實(shí)的新聞信息，更不要說了解受眾對(duì)新聞事件的真實(shí)看法。因此，為滿足受眾在短時(shí)間內(nèi)了解真實(shí)新聞信息的需求，新聞從業(yè)者需要更新新聞傳播認(rèn)知，避免出現(xiàn)過度潤(rùn)色、渲染的情況，將重心放在快速傳播高質(zhì)量新聞上。同時(shí)，新聞從業(yè)者還需要合理分配新聞?lì)}材、類型、主題，滿足受眾的個(gè)性化需求，并提高新聞的權(quán)威性。例如，微信公眾號(hào)“三聯(lián)生活周刊”就是基于新媒體平臺(tái)的新聞傳播主體，其科學(xué)劃分模塊，為受眾提供多元化的信息，包括社會(huì)實(shí)踐、娛樂新聞、商業(yè)活動(dòng)等信息。以此為例，新聞從業(yè)者需要更新新聞?wù)J知，思考如何制作新聞、傳播新聞，以吸引受眾眼球，讓新聞更具競(jìng)爭(zhēng)力。

加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)

新媒體環(huán)境下新聞傳播渠道呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)，新聞傳播主體與受眾的互動(dòng)性增強(qiáng)。新聞傳播主體可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或互動(dòng)連線了解受眾的看法，還可以閱讀并整理受眾的評(píng)論與私信留言，對(duì)于一些有效的建議可以采納并實(shí)施，從而實(shí)現(xiàn)新聞信息的持續(xù)高質(zhì)量傳播。如新聞傳播者可以引進(jìn)UGC模式（用戶原創(chuàng)內(nèi)容模式），方便受眾多平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論，加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)。此外，不同的新媒體平臺(tái)具有不同的特點(diǎn)，所以新聞傳播主體應(yīng)當(dāng)結(jié)合平臺(tái)特點(diǎn)挖掘新鮮素材，整合相關(guān)信息并及時(shí)發(fā)布，如在微信公眾號(hào)、微博、嗶哩嗶哩、抖音等平臺(tái)開通專門的新聞賬號(hào)，加強(qiáng)與受眾的溝通互動(dòng)。如新聞傳播主體可以在抖音平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，利用直播評(píng)論、直播連線等形式讓受眾與新聞主持人及其他受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。

提升新聞傳播質(zhì)量

新媒體環(huán)境下，新聞媒體要提升新聞傳播質(zhì)量，突出新聞服務(wù)社會(huì)的作用。具體而言，可以從以下幾個(gè)方面入手。

第一，新媒體環(huán)境下，新聞媒體需要深化新聞報(bào)道的價(jià)值。當(dāng)前新聞同質(zhì)化的問題十分嚴(yán)重，部分媒體為了點(diǎn)擊率而成為“標(biāo)題黨”。為了提升新聞傳播質(zhì)量，媒體行業(yè)應(yīng)重視對(duì)新聞事實(shí)真相的呈現(xiàn)，提高新聞的社會(huì)價(jià)值，新聞從業(yè)者（編輯、記者等）要有洞察力，要在采訪中盡可能降低新聞通稿的約束，以自身的創(chuàng)意思維來挖掘新聞本身所蘊(yùn)藏的價(jià)值，以獨(dú)特的視角進(jìn)行新聞報(bào)道，傳播能夠引發(fā)受眾思考的新聞。只有這樣，才能避免新聞同質(zhì)化，并深化新聞報(bào)道的價(jià)值，從而讓新聞在新媒體環(huán)境中更好地傳播[3]。第二，新媒體環(huán)境下新聞媒體要革新新聞傳播形式，為受眾提供準(zhǔn)確的新聞報(bào)道。充分結(jié)合新媒體環(huán)境的特點(diǎn)，傳播適合受眾閱讀的新聞報(bào)道，從而提升新聞傳播質(zhì)量。在碎片化閱讀時(shí)代，可以結(jié)合受眾特點(diǎn)編制新聞內(nèi)容。如可以將新聞分為高度精簡(jiǎn)版、全文閱讀版等，這樣，受眾便既可以閱讀精簡(jiǎn)化的新聞，又可以點(diǎn)擊完整版鏈接進(jìn)行全文閱讀，從而更好地滿足不同受眾對(duì)信息的需求。新聞媒體還可以結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)分析受眾的閱讀偏好，進(jìn)而對(duì)不同類型的新聞進(jìn)行分類，引導(dǎo)受眾進(jìn)行精準(zhǔn)閱讀。

應(yīng)用“Vlog+新聞”模式

“Vlog+新聞”與傳統(tǒng)新聞報(bào)道最顯著的區(qū)別在于敘事人稱的變化。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的新聞報(bào)道大多是以第三人稱視角進(jìn)行的，敘述新聞事件的起因與發(fā)展。而“Vlog+新聞”是采用第一人稱視角對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的新聞事件進(jìn)行敘述。傳統(tǒng)新聞報(bào)道不會(huì)與第三方開展合作。而新媒體環(huán)境下，“Vlog+新聞”更加傾向于在全網(wǎng)開展新聞報(bào)道，因此其成為新媒體環(huán)境下新聞傳播的重要形式之一，引起了受眾的廣泛關(guān)注。落實(shí)“Vlog+新聞”模式可以從以下幾個(gè)方面入手。第一，構(gòu)建專業(yè)的Vlog團(tuán)隊(duì)。將新聞以Vlog的形式進(jìn)行表現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)成員有較強(qiáng)的專業(yè)技能，如攝影、鏡頭語(yǔ)言運(yùn)用、配樂添加、剪輯技能等。因此，要想取得較高質(zhì)量的傳播效果，就必須組建專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，引入專業(yè)的腳本策劃、攝影、剪輯人才等。同時(shí)，“Vlog+新聞”的重點(diǎn)在于在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)新聞視頻化，這就對(duì)從業(yè)者的文字功底、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)能力等提出了較高要求，因此需要培養(yǎng)或引進(jìn)高水平的新聞綜合型人才。第二，綜合運(yùn)用AR、VR技術(shù)打造虛擬世界，使受眾可以真實(shí)地感受新聞現(xiàn)場(chǎng)。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與真實(shí)世界相融，賦予受眾真實(shí)新聞現(xiàn)場(chǎng)的感官體驗(yàn)，打造沉浸式新聞體驗(yàn)，從而提高“Vlog+新聞”模式的吸引力與影響力。如2020年全國(guó)兩會(huì)期間，央視記者利用AR技術(shù)以Vlog的形式，讓觀眾從小編的視角看兩會(huì)。小編使用AR眼鏡拍攝現(xiàn)場(chǎng)，將兩會(huì)場(chǎng)地直觀地呈現(xiàn)出來，讓受眾能夠通過小編的第一視角真實(shí)地感受兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。第三，提升“Vlog+新聞”模式內(nèi)容制作的精細(xì)度。新媒體環(huán)境下，Vlog隨手可拍，但是這種隨手拍攝的方式有可能導(dǎo)致新聞質(zhì)量下降，從而影響新聞傳播。鑒于新聞對(duì)內(nèi)容有一定的要求，在落實(shí)“Vlog+新聞”模式時(shí)，有必要提升內(nèi)容制作的精細(xì)度，在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞有價(jià)值的新聞，從而實(shí)現(xiàn)高效和高質(zhì)量的新聞傳播。第四，圍繞傳播主體拓展鏈接。新媒體環(huán)境下，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)“Vlog+新聞”模式的傳播起到了十分重要的促進(jìn)作用?！癡log+新聞”在傳播過程中更多依賴個(gè)人的傳播行為，更加接近于自媒體的傳播機(jī)制[4]。因此，新聞媒體在利用“Vlog+新聞”的模式進(jìn)行新聞傳播時(shí)，需要打造新聞矩陣，將新聞發(fā)布至各大平臺(tái)上，吸引更多的個(gè)體參與其中。如新華社報(bào)道的《Vlog｜新華社小姐姐帶你游新疆——天山天池》，對(duì)新疆推出的一系列冬季旅游優(yōu)惠政策進(jìn)行了介紹，從而吸引了大量游客前往新疆旅游。對(duì)外發(fā)布這一新聞的鏈接，轉(zhuǎn)發(fā)Vlog新聞跨平臺(tái)鏈接碼，可以讓這一新聞得到十分快速的傳播。新華網(wǎng)在發(fā)布這一新聞后，愛奇藝、騰訊視頻、鳳凰網(wǎng)等各大媒體平臺(tái)紛紛轉(zhuǎn)播，將傳播主體的鏈接進(jìn)行了擴(kuò)散。因此，落實(shí)“Vlog+新聞”模式需要緊緊圍繞傳播主體拓展鏈接，拓寬“Vlog+新聞”傳播渠道，以取得更加理想的新聞傳播效果[5]。

構(gòu)建新媒體新聞隊(duì)伍

為了更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境下新聞傳播的需求，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提升新聞媒體隊(duì)伍的專業(yè)水平，以便制作、傳播高質(zhì)量的新聞。第一，重視人才存量挖掘。各大媒體要重視對(duì)現(xiàn)有人才存量的挖掘工作，盤活人才存量，進(jìn)一步提升現(xiàn)有人才的綜合素養(yǎng)。主要可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，提高新聞從業(yè)工作者的新聞策劃能力。在新媒體背景下，受眾的新聞需求呈現(xiàn)出多元化與分散化的特征，對(duì)新聞的數(shù)量與質(zhì)量都提出了更高的要求。因此，不僅需要進(jìn)一步提升新聞采編人員的專業(yè)技能，還需要其準(zhǔn)確把握當(dāng)下受眾對(duì)新聞的需求變化，對(duì)新聞進(jìn)行提煉選擇，從而提高新聞質(zhì)量。新聞采編要提升新聞敏銳度，多方位挖掘有價(jià)值的新聞，報(bào)道其他媒體沒有報(bào)道但受眾感興趣的新聞，做到“人無我有，人有我優(yōu)”。其次，提升自主學(xué)習(xí)能力。新聞采編人員要認(rèn)清新媒體環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感，在日常工作中有意識(shí)地更新理念，建立互聯(lián)網(wǎng)思維，主動(dòng)摒棄傳統(tǒng)媒體的工作慣性，形成新媒體思維。新聞采編人員要積極拓寬知識(shí)領(lǐng)域，不僅要在專業(yè)領(lǐng)域下功夫，還要提升在其他領(lǐng)域的能力。如提升攝影能力、圖片編輯能力、剪輯能力、數(shù)據(jù)分析能力等，成為全媒體型人才，從而更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境下的新聞傳播發(fā)展趨勢(shì)[6]。第二，增加新媒體新聞人才增量。著眼于新媒體環(huán)境的新格局，結(jié)合新媒體環(huán)境下新聞傳播特點(diǎn)，重點(diǎn)開展對(duì)全媒體業(yè)務(wù)型、綜合型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工作，為新媒體環(huán)境下新聞事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。首先，應(yīng)用訂單式人才培養(yǎng)模式。訂單式人才培養(yǎng)模式能夠精準(zhǔn)培養(yǎng)新聞后備人才。各大新聞媒體可以根據(jù)自身人才需求與高校簽署訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議，高校則按照要求進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。這種深層合作的形式能夠讓高校與新聞媒體實(shí)現(xiàn)雙贏，實(shí)現(xiàn)媒體發(fā)展與人才培養(yǎng)同步。其次，創(chuàng)新新聞專業(yè)教育理念，培養(yǎng)全媒體人才。新媒體技術(shù)的快速發(fā)展要求新聞專業(yè)人才改革創(chuàng)新教育理念，順應(yīng)新媒體環(huán)境下新聞傳播的變化，培養(yǎng)具有新媒體思維的綜合型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)既掌握基礎(chǔ)新聞傳播理論，又擁有新媒體思維，還具備全媒體技能的高素質(zhì)人才，以滿足新媒體環(huán)境下新聞傳播的轉(zhuǎn)型需要。

綜上所述，新媒體環(huán)境下新聞傳播應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，加大傳播力度，充分利用新媒體優(yōu)勢(shì)進(jìn)行新聞傳播。新媒體環(huán)境下，新聞傳播要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新可以從更新新聞傳播認(rèn)知，加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)，進(jìn)一步提升新聞傳播質(zhì)量，應(yīng)用“Vlog+新聞”模式，構(gòu)建新媒體新聞隊(duì)伍等方面入手，以便為新媒體環(huán)境下的新聞傳播創(chuàng)造良好的環(huán)境，奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

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